Fisioterapia

Estudo da inserção do fisioterapeuta no Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase na Atenção Primária à Saúde (APS). Aborda o processo saúde-doença a partir de determinantes sociais e políticas públicas voltadas para grupos vulneráveis. Está voltada às definições e questões de saúde e à comunidade, identificando pontos de encontro com os movimentos de renovação da saúde pública institucionalizada nos diferentes âmbitos profissional, científico e de boas práticas.

Estudo dos padrões da ocorrência de diferentes doenças em populações humanas e os fatores determinantes destes padrões. Processo saúde-doença, visando a prevenção de doenças, a Epidemiologia parte do conhecimento e do entendimento dos fatores determinantes que envolvem a saúde populacional.

Fornece ao aluno o conhecimento sobre a história, definição atual e usos da epidemiologia. Fornece as bases para entender as teorias que explicam as causas das doenças, os padrões de evolução dos agravos à saúde e a história natural das doenças.

Apresentação ao aluno às ferramentas digitais disponíveis na plataforma virtual de aprendizagem da UNINOVE.

Aborda a importância do significado e implicações dos Temas Transversais (políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos e de educação étnico-raciais), aprofundando os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade e abordando as implicações que essa proposta traz para a construção de uma realidade transformadora, voltada para a aspectos políticos, sociais e culturais de interesse da sociedade brasileira.

Estudo dos conceitos, fundamentos e normas da fisioterapia preventiva aplicada aos níveis primário, secundário e terciário de saúde. Aborda a promoção da saúde no Sistema Único de Saúde (SUS), a construção de políticas para o setor e a atuação em programas de saúde coletiva.

Prática voltada a anamnese focada em prevenção e fatores de risco. Prática de avaliação postural estática e dinâmica, teste de flexibilidade, equilíbrio e risco de queda, prática de alongamentos e mobilizações articulares, fortalecimento muscular com e sem resistência, treinamento de equilíbrio e propriocepção, avaliação do ambiente de trabalho, elaboração de programas de exercícios com enfoque na promoção à saúde.

Estudo e prática da atuação fisioterapêutica na promoção da saúde, prevenção de lesões e doenças musculoesqueléticas e a melhora da qualidade de vida em diversos ciclos de vida e contextos sociais (escolas, indústrias, grupos de idosos, comunidades). Abordagem de níveis de prevenção, saúde do trabalhador (ergonomia), campanhas preventivas e a integração do conhecimento acadêmico com as necessidades da comunidade, visando o compartilhamento de saberes e a transformação social.

Desenvolvimento da prática semiológica em fisioterapia, com ênfase na avaliação, diagnóstico e técnicas de reabilitação cinesiofuncional. Abordagem terapêutica com simulação de casos clínicos durante as aulas que abordem desde a recepção do paciente até a reabilitação com alta clínica satisfatória, capacitando o aluno para o mercado de trabalho, salientando que, ao estudar uma estrutura muscular isolada, não percamos a noção generalista do sistema osteomuscular como um todo, pois se trata o paciente e não parte dele.

A composição de diferentes modalidades terapêuticas são chave para o tratamento fisioterapêutico dos pacientes com uma ampla variedade de deficiências. Tem como finalidade mobilizar corporalmente o indivíduo e abrange, do ponto de vista articular, a prevenção da rigidez; do ponto de vista muscular, a estimulação de um músculo ou grupo muscular diminuindo as contraturas e mantendo ou recuperando a força muscular; do ponto de vista nervoso, a restituição da imagem motora, evitando perda do esquema corporal; do ponto de vista circulatório, a nutrição dos tecidos; do ponto de vista psíquico, a melhora da autoestima. Contudo, é importante esclarecer que as modalidades direcionadas ao paciente podem ser individuais ou em conjunto com outras técnicas, as quais são traçadas após a avaliação clínica do paciente.

A disciplina de Anatomia do Movimento Humano dedica-se a estudar a estrutura do corpo humano, a partir de suas partes, abordando conceitos gerais em anatomia e as partes segmentadas num estudo topográfico relacionado ao aparelho locomotor. Esta unidade curricular aborda os aspectos morfológicos macroscópicos e microscópicos principais do aparelho osteomioarticular.

A disciplina de Biomecânica contempla o estudo dos princípios mecânicos aplicados aos sistemas biológicos, com ênfase no movimento humano. Aborda conceitos de cinemática e cinética, forças internas e externas, alavancas, torque, equilíbrio e estabilidade, bem como as propriedades mecânicas dos tecidos biológicos. Analisa o comportamento biomecânico do sistema musculoesquelético em condições estáticas e dinâmicas, relacionando os fundamentos teóricos à prática clínica da fisioterapia, prevenção de lesões e otimização do desempenho funcional. A Cinesiologia é a ciência que tem como enfoque o estudo do movimento humano sob a perspectiva anatômica, funcional e neuromuscular. Compreende a análise das articulações, planos e eixos de movimento, ações musculares, tipos de contração, cadeias cinéticas e padrões funcionais de movimento. Enfatiza a relação entre estrutura e função do sistema musculoesquelético, aplicando os conceitos à avaliação, interpretação do movimento normal e patológico, e ao planejamento de intervenções fisioterapêuticas.

Aborda de forma aprofundada a postura humana, suas implicações na saúde e os principais problemas posturais que afetam a população. O objetivo é fornecer as bases teóricas e práticas para a identificação, avaliação e intervenção nesses distúrbios.

Aplicação dos conhecimentos em saúde na integração com a comunidade laboral. Desenvolvimento e execução de ações extensionistas voltadas para a promoção da saúde, prevenção de doenças e acidentes de trabalho em diferentes contextos ocupacionais (indústrias, escritórios, serviços etc.). Estudo e prática de ergonomia aplicada, orientações posturais, ginástica laboral, análise de riscos e implementação de programas de bem-estar. Utilização do raciocínio epidemiológico e social para identificar as necessidades da população trabalhadora e propor intervenções que visem a melhoria da qualidade de vida e a redução do absenteísmo.

Desenvolvimento de habilidades práticas para a avaliação e assistência fisioterapêutica na saúde materno infantil. Compreensão da importância do acolhimento na integralidade do cuidado, levando em consideração os aspectos biopsicossociais na atenção à saúde. Estudo e aplicação laboratorial de técnicas de avaliação pediátrica e neonatal. Prática supervisionada de intervenções específicas, incluindo cinesioterapia e fisioterapia respiratória pediátrica, neonatal e estimulação precoce do neurodesenvolvimento. Discussão de casos clínicos e planejamento de programas de tratamento para a população materno-infantil.

Estudo teórico da semiologia respiratória, biometria e procedimentos propedêuticos e fisioterapêuticos na saúde materno-infantil, em todos os níveis de atenção à saúde. Utilização de recursos físicos, manuais e tecnológicos aplicados à saúde materno infantil.

Aspectos fisiopatológicos e clínicos das principais doenças dos sistemas respiratório e cardiovascular na área de neonatologia e pediatria, visando avaliação e diagnóstico funcional das doenças e propostas de tratamentos fisioterapêuticos que resultem em benefícios clínicos e qualidade de vida

Aborda a intervenção fisioterapêutica em todas as fases do ciclo vital (menarca, menopausa e senescência), no ciclo gravídico-puerperal e em patologias oncológicas, priorizando a prática baseada em evidências e a humanização do atendimento.

Estudo dos mecanismos do desenvolvimento neuropsicomotor típico e atípico, bem como o estudo das principais afecções neurológicas e musculoesqueléticas que cursam com prejuízo no crescimento e/ou desenvolvimento infantil, realizar a avaliação cinético-funcional em pediatria, delinear a melhor abordagem fisioterapêutica na prevenção e reabilitação neurológica pediátrica, bem como reconhecer órteses, mobiliários e auxiliares de marcha pediátricos.

Estudo da atuação fisioterapêutica no cuidado integral ao paciente oncológico, abordando os fundamentos da oncologia, tipos de câncer, tratamentos clínicos e cirúrgicos e seus impactos funcionais. Avaliação fisioterapêutica e elaboração de planos de intervenção nas diferentes fases do tratamento (pré, peri e pós-tratamento), com ênfase na prevenção e reabilitação de disfunções musculoesqueléticas, neurológicas, respiratórias, linfáticas e funcionais, incluindo linfedema, dor, fadiga, alterações posturais e limitações de mobilidade. Cuidados paliativos, humanização da assistência, trabalho multiprofissional, promoção da qualidade de vida, segurança do paciente e princípios éticos na atenção fisioterapêutica em oncologia.

Atuação do fisioterapeuta no ambiente escolar, favorecendo o seu aprendizado, com foco no desenvolvimento de competências e habilidades para a promoção da saúde nas escolas.

Estudo e prática da assistência fisioterapêutica em pacientes com disfunções cardiovasculares e respiratórias. Abordagem da avaliação funcional (provas de função pulmonar, testes de esforço, ausculta pulmonar, monitoramento hemodinâmico) e do raciocínio clínico aplicado a afecções agudas e crônicas. Aplicação de recursos e técnicas de fisioterapia respiratória (desobstrução brônquica, ventilação mecânica invasiva e não invasiva, reexpansão pulmonar) e reabilitação cardiovascular (treinamento aeróbio, de força e flexibilidade).

A disciplina de avaliação e recursos fisioterapêuticos visa fornecer ao aluno conhecimento teórico sobre as principais afecções do Sistema Cardiorrespiratório, identificando os problemas e correlacionando as técnicas e recursos da fisioterapia ao objetivo do tratamento. Capacitar o aluno em formação, embasar os princípios fundamentais da fisioterapia ambulatorial e elaborar tratamento fisioterapêutico nos pacientes com alterações cardiorrespiratórias.

Definição de urgência e emergência, unidade de terapia intensiva e do paciente crítico. Avaliação do fisioterapeuta na UTI e interação da equipe multidisciplinar. Principais doenças que levam o paciente à UTI: Pneumonia, IAM, AVC. Principais características, complicações clínicas e abordagem do fisioterapeuta ao paciente. Equilíbrio ácido base e introdução da gasometria arterial, sistema tampão, ajustes respiratórios e renal do pH, parâmetros de normalidade. Assistência ventilatória invasiva e não invasiva.

Estudo morfológico dos sistemas cardiovascular, renal, metabólico e respiratório propiciando o entendimento do funcionamento e da interação entre os sistemas, caracterizando também suas bases celulares e moleculares.

Estudo das respostas agudas e adaptações crônicas dos sistemas biológicos (neuromuscular, cardiovascular, respiratório, endócrino e metabólico) ao exercício e treinamento físico. Análise dos mecanismos de produção de energia, controle neuromuscular do movimento, regulação cardiorrespiratória e termorregulação. Aplicação dos conceitos de consumo de oxigênio, limiares ventilatórios e princípios do treinamento para a avaliação funcional, prescrição de exercícios e prevenção de doenças, visando a melhoria da saúde e do desempenho humano.

Estudo dos princípios e fundamentos dos exames complementares utilizados na prática clínica em saúde, com ênfase na indicação, contraindicação, interpretação e correlação dos achados com a avaliação fisioterapêutica.

O projeto extensionista visa integrar a teoria acadêmica e a prática na promoção da saúde cardiorrespiratória da comunidade. O foco é a prevenção primária e secundária de agravos, como Hipertensão Arterial Sistêmica, Diabetes Mellitus, Doenças Pulmonares Obstrutivas Crônicas (DPOC) e Síndrome Metabólica. A disciplina aborda a identificação de fatores de risco e a aplicação de estratégias educativas e de intervenção baseadas em evidências. Promove ações de rastreamento, orientação e monitoramento em diferentes grupos populacionais, incentivando a mudança de estilo de vida e a adesão a hábitos saudáveis.

atendimento ao paciente neurológico e/ou idoso, recepção do paciente e condução da anamnese. Vivência sensório-motora. Avaliação de funcionalidade. Avaliação de função do idoso. Técnicas e Métodos da Reabilitação Neurofuncional.

Fisiologia do Envelhecimento. Patologias Comuns no Idoso. Síndromes geriátricas. Avaliação Geriátrica Ampla (AGA). Intervenção Fisioterapêutica. Prevenção e Promoção da Saúde. Envelhecimento e qualidade de vida.

Aspectos propedêuticos, fisiopatológicos e fisioterapêuticos das principais situações neurológicas que podem acometer o paciente adulto, a fim de proporcionar ou maximizar as habilidades funcionais de pacientes com lesões neurológicas. Polineuropatias. Lesão e trauma raquimedular. Esclerose Lateral Amiotrófica. Esclerose Múltipla. Lesões encefálicas adquiridas. Trauma crânioencefálico.

Compreensão das bases neurais do comportamento e do movimento. A organização do sistema nervoso e suas implicações clínicas, preparando o aluno para a reabilitação de disfunções neurológicas. Divisão embrionária. Tecido nervoso e potencial de ação. Meninges e Líquido Cerebroespinal. Sistema Nervoso Periférico e Central. Medula Espinal. Cérebro. Vascularização do Sistema Nervoso. Formação Reticular: zonas, núcleos, neuromodulares / neurotransmissores.

Abordagem inter e multidisciplinar de temas atuais e emergentes relacionados ao envelhecimento humano, a Gerontologia e a Geriatria, que abordem a qualidade de vida e reabilitação, envolvendo promoção da saúde, prevenção de doenças; Discussão de avanços científicos, tecnológicos e sociais voltados à promoção da saúde, prevenção de agravos e reabilitação do idoso.

Estudo dos princípios da farmacoterapia aplicados ao processo de reabilitação fisioterapêutica, abordando os mecanismos de ação, indicações, efeitos terapêuticos e adversos dos principais grupos de medicamentos utilizados nas condições musculoesqueléticas, neurológicas, cardiorrespiratórias, reumatológicas e oncológicas. Interações entre recursos fisioterapêuticos e fármacos, implicações funcionais, resposta ao exercício terapêutico e à eletrotermofototerapia.

ação, combinando a teoria acadêmica com a prática de intervenção social. Planejamento e execução de programas de exercícios físicos específicos para prevenção de quedas. Educação em saúde sobre nutrição, calçados adequados e uso de tecnologias assistivas. Identificação de perigos no ambiente domiciliar e proposição de soluções de baixo custo. Realização de vistorias domiciliares focadas em segurança, elaboração de relatórios de adaptação para idosos e familiares.

A finalidade da disciplina é estudar e executar de forma prática a avaliação clínica e funcional do paciente por meio de testes ortopédicos e identificar condições de lesão ou disfunção traumato-ortopédicas; além de aplicar e abordar as principais intervenções eletrotermofototerapêuticas. Sendo esse conhecimento essencial para assistência fisioterapêutica nas disfunções ortopédicas. Conhecer as estruturas envolvidas nesse sistema, e suas manifestações frente a uma lesão, possibilita na seleção de um tratamento eficaz, levando também em consideração o diagnóstico funcional de cada paciente.

aborda a prevenção, avaliação e tratamento de disfunções do sistema musculoesquelético. O foco é abordar o tratamento fisioterapêutico para restaurar a função, reduzir a dor, melhorar a força muscular, a flexibilidade e a amplitude de movimento dos pacientes com afecções ortopédicas, traumatológicas e reumatológicas.

Compreender os recursos eletrotermofototerapêuticos e suas aplicações clínicas, prevenção, promoção à saúde e reabilitação. Estudar as estratégias para escolha e utilização dos recursos eletrotermofototerapêuticos de acordo com as condições clínicas. Simular situações que envolvam avaliação e aplicação dos recursos, bem como conhecer as bases fisiológicas para utilização dos mesmos. Elaborar resoluções de casos clínicos e situações-problema em ambiente prático. Reconhecer os casos de contraindicação absoluta e relativas.

A unidade curricular aborda a avaliação clínica adequada feita por meio da palpação estrutural e aplicação de testes ortopédicos específicos, a qual exerce um papel determinante na compreensão da disfunção estabelecida, sendo parte fundamental na seleção futura de um tratamento eficaz com base no diagnóstico funcional de cada paciente. Classificar e comparar as diferentes e possíveis respostas nos casos de normalidade ou disfunção. Discutir as possíveis implicações clínicas, por meio, da semiologia e semiotécnica. Identificar quais testes realizarem, a partir dos sinais e sintomas de disfunções do sistema osteomioarticular.

A Fisioterapia Desportiva é uma área de atuação de extrema importância nos mais diversos tipos de esportes, pois o profissional pode atuar na prevenção, manutenção e reabilitação de lesões que ocorrem em diferentes modalidades esportivas. Desta forma, o conhecimento sobre fisiologia do exercício, abordando condições cardiorrespiratórias, suplementos nutricionais e técnicas de treinamento são fundamentais para acelerar a reabilitação e/ou realizar a recuperação do atleta de maneira adequada para minimizar recidivas de lesões.

A disciplina tem como finalidade abordar a principais intervenções fisioterapêuticas utilizadas atualmente na grande área da fisioterapia tanto na reabilitação, quanto na prevenção de disfunções que acometem o sistema osteomioarticular, que variam conforme seu objetivo, condições do paciente, estágio em que a lesão se encontra, entre outras particularidades.

A disciplina tem como finalidade abordar os fundamentos neurofisiológicos e biopsicossociais da nocicepção e da dor, seus mecanismos, classificações e impactos funcionais e entender quais os métodos de avaliação fisioterapêutica da dor por meio de instrumentos clínicos, escalas e métodos objetivos e subjetivos, considerando diferentes populações e contextos de cuidado. Planejamento e aplicação de estratégias de manejo da dor na prática fisioterapêutica, incluindo recursos manuais, cinesioterapia, eletrotermofototerapia, educação em dor e intervenções baseadas em evidências.

princípios da Bioética aplicados à prática clínica e pesquisa em Fisioterapia, explorando o raciocínio moral e a tomada de decisão ética frente aos dilemas profissionais. Aborda o Código de Ética Profissional do Fisioterapeuta e as questões éticas em diferentes contextos de atuação (reabilitação, saúde coletiva, pesquisa). Complementarmente, a disciplina trata dos conceitos de Biossegurança, englobando a prevenção de riscos biológicos, químicos, físicos e ergonômicos. Foca nas normas e procedimentos de controle de infecção, descarte de resíduos e uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e coletiva (EPCs), visando a segurança do paciente, do profissional e do ambiente de trabalho em saúde.

Realização em cenários real de Avaliação e exame físico fisioterapêutico: Realização de avaliações e reavaliações propedêuticas e complementares assim como a interpretação destes; Intervenções e condutas fisioterapêuticas: Realizar a fundamentação teórica, indicações, contraindicações, integração e execução das diferentes técnicas de fisioterapia; Diferenciação entre os diferentes níveis de saúde: Aplicar as diferentes intervenções e avaliações que compõem os diferentes níveis de atenção à saúde, promover integração entre os programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, entendendo as condições individuais de cada ser; Interação entre profissionais de saúde, paciente e familiares: Orientações ao indivíduo e familiares sobre o processo terapêutico, respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional; Elaboração de documentos e prontuários: Construção prática de pareceres, atestados, relatórios relativos ao processo fisioterapêutico e evolução em prontuário multiprofissional; acompanhar e registrar a evolução do tratamento fisioterapêutico no prontuário do paciente.

Realizado em cenário de atendimento ambulatorial com Admissão e Consulta Inicial, Avaliação Fisioterapêutica, Diagnóstico Fisioterapêutico e Prognóstico, Plano de Cuidados (Prescrição), Intervenção e Reavaliação Contínua e Avaliação para alta. Aplicar as diferentes intervenções e avaliações que compõem os diferentes níveis de atenção à saúde, promover integração entre os programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, entendendo as condições individuais de cada ser. Interação entre profissionais de saúde, paciente e familiares: Orientações ao indivíduo e familiares sobre o processo terapêutico, respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional. Elaboração de documentos e prontuários.

Atuação do fisioterapeuta em todas as fases do tratamento do paciente vítima de queimaduras, desde a urgência até a reabilitação ao longo prazo, com o objetivo de otimizar a recuperação funcional e minimizar sequelas. Fisiopatologia das Queimaduras. Assistência Ventilatório-Respiratória. Posicionamento Terapêutico e Prevenção de Contratura. Mobilização Precoce. Eletroterapia e Fototerapia. Treino Funcional.

Estudo dos fundamentos da Fisioterapia Dermatofuncional aplicados à prevenção, avaliação e tratamento das disfunções estéticas, tegumentares e do sistema linfático. Aborda a anatomofisiologia da pele e anexos, processos cicatriciais, edemas, alterações vasculares, adiposidades, disfunções pós-cirúrgicas e dermatoestéticas. Contempla recursos terapêuticos manuais, eletrotermofototerapia, tecnologias não invasivas, protocolos de atendimento, critérios de indicação e contraindicação, biossegurança, ética profissional e atuação interdisciplinar baseada em evidências.

fornecer ao aluno as bases conceituais, teóricas e práticas da metodologia científica. Desenvolver a capacidade de investigação, o pensamento crítico e as habilidades necessárias para a leitura e elaboração de trabalhos acadêmicos, preparando o estudante para a produção do conhecimento científico. Desenvolver uma pesquisa científica de acordo com as linhas de pesquisa do programa de Reabilitação.

A disciplina de Políticas de saúde discorre sobre o histórico das políticas públicas no Brasil, SUS, PSF, programas governamentais relacionados à saúde, agências reguladoras da saúde, conselhos e conferências de saúde e a atuação do fisioterapeuta na Saúde Pública, em todos os níveis de atenção, seja na prevenção, promoção, proteção e reabilitação na saúde.

Introdução à administração; As organizações atuais e suas características; Planejamento estratégico; Empreendedorismo e plano de negócio; Empreendedorismo na Saúde; Gestão por processos; Qualidade em serviços de saúde; Gerenciamento de riscos e comissões hospitalares; Programa de educação continuada; Relacionamento interpessoal e gestão de conflitos; Marketing pessoal; Processo de seleção e currículo profissional.

Realizado em cenário de atendimento ambulatorial com Admissão e Consulta Inicial, Avaliação Fisioterapêutica, Diagnóstico Fisioterapêutico e Prognóstico, Plano de Cuidados (Prescrição), Intervenção e Reavaliação Contínua e Avaliação para alta. Aplicar as diferentes intervenções e avaliações que compõem os diferentes níveis de atenção à saúde, promover integração entre os programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, entendendo as condições individuais de cada ser. Interação entre profissionais de saúde, paciente e familiares: Orientações ao indivíduo e familiares sobre o processo terapêutico, respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional. Elaboração de documentos e prontuários.

Anamnese e exame físico; interpretação de exames laboratoriais e de imagem; aspectos fisiopatológicos, epidemiológicos, clínicos e terapêuticos das doenças mais comuns de pacientes internados em ambiente hospitalar; identificação das condições clínicas e estabelecimento das prioridades no atendimento fisioterapêutico; realização de diagnóstico cinético funcional; recursos e dispositivos de avaliação e tratamento fisioterapêutico; estabelecimento e aplicação de plano de tratamento fisioterapêutico; conhecimento dos recursos tecnológicos utilizados no ambiente hospitalar (monitores multifuncionais, ventilador mecânico, dispositivos de oxigenoterapia entre outros); ventilação mecânica invasiva e não invasiva; evolução em prontuário clínico; conhecimento da dinâmica do ambiente hospitalar; humanização; interação multidisciplinar.

Elaboração do projeto de pesquisa sendo abordados os seguintes conceitos: metodologia do trabalho científico; relação prática dos conceitos de metodologia da pesquisa na realização da monografia de final de curso; fases na construção de um projeto de pesquisa; análise e crítica de teses, monografias e projetos de pesquisa; definição de problema científico; revisão dos conceitos de leitura trabalhada; resumo e fichamento; áreas e tipos de pesquisa - campo, experimental, laboratorial; pesquisa bibliográfica; quantitativa e qualitativa; fases de construção de uma pesquisa científica: assunto, tema, introdução, objeto, justificativa e metodologia.

Atividades extraclasse de complementação do processo de ensino aprendizagem, na consolidação de sua formação acadêmica e na formação do profissional integrado com a sociedade.

Estabelecer estratégias teóricas e práticas, focalizando a cultura surda e o ensino aprendizagem dos portadores de necessidades especiais auditivas. Aprofundamento dos sinais para articular uma comunicação ágil e clara daqueles que pretendem assumir a docência e contribuir com uma educação inclusiva.